Виробнича психодіагностична практика – це організована підсистема системи професійної підготовки фахівців у закладах вищої освіти та важливий аспект формування майбутнього психолога як професіонала та особистості.
В основі психодіагностичної виробничої практики лежить системний підхід до формування навичок професійної діяльності студентів, що включає поєднання теоретичних знань і практичних умінь. Відтак найголовнішим критерієм ефективності проходження виробничої практики є здатність студентів вирішувати професійні проблеми. Практика побудована за принципом поступового поглиблення знань та умінь професійної діяльності психолога відповідно до теоретичних дисциплін, які вивчаються студентами.
Відповідно до освітньо-професійної програми підготовки бакалавра у процесі виробничої практики застосовуються проблемно-пошуковий, діалогічний, інтерактивний методи навчання. Практико-орієнтоване навчання передбачає виконання практичного завдання. Самостійному навчанню сприятиме робота в структурному підрозділі з вирішення управлінських завдань психологічної служби організації, використання сучасних методів і засобів психологічного забезпечення продуктивної діяльності. Формування навичок роботи у колективі у якості як виконавця, так і куратора заходу. Під час підготовки до звіту за результатами практико-орієнтованого навчання студенти розвивають навички самостійного навчання, критичного аналізу, синтезу та аналітичного мислення.
МЕТА ВИРОБНИЧОЇ ПСИХОДІАГНОСТИЧНОЇ ПРАКТИКИ
Метою психодіагностичної виробничої практики є удосконалення професійних вмінь та навичок з психодіагностики на основі апробації їх на практиці та ознайомлення з практичною діяльністю психолога.
- Автор курсу: Єрмакова Наталія Олександрівна