У курсі запропоновано діалогічний, децентралізований погляд на формування сучасної траєкторії когнітивних підходів до вивчення літератури. Курс ґрунтується на міждисциплінарному підході до вивчення художньої літератури, за якого застосовується інстументарій, запропонований когнітивною наукою.