Освітня компонента «Сенсорна інтеграція дітей з РАС»
передбачає формування знань про можливості оптимізації корекційної роботи з використанням засобів сенсорної інтеграції.
Завдання курсу
Теоретичні:
- сформувати знання про сутність та особливості прояву порушень сенсорної обробки в дітей із РАС;
- сформувати знання про способи корекції дисфункцій сенсорної інтеграції та особливості їх застосування в роботі логопеда.
Практичні:
- набути вміння виявляти та диференціювати дисфункцій сенсорної інтеграції (порушення сенсорної обробки, порушення сенсомоторного розвитку) у дітей із РАС;
- набути вміння визначати загальну стратегію та індивідуальну програму корекції дисфункцій сенсорної інтеграції в дітей із РАС;
- набути вміння розробляти та впроваджувати програми в логопедичну роботу з дітьми з РАС.
- Автор курсу: Мороз Людмила Василівна