Виробнича педагогічна практика у спеціальних закладах загальної середньої освіти для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку (середні та старші класи) для здобувачів освіти другого (магістерського) рівня вищої освіти є невід’ємною складовою частиною процесу підготовки фахівців галузь знань 01 Освіта / Педагогіка, спеціальність 016 Спеціальна освіта (Корекційна психопедагогіка. Логопедія).

Виробнича педагогічна практика займає провідне місце у системі професійного навчання здобувачів освіти за ОПП спеціальності 016 Спеціальна освіта (Корекційна психопедагогіка. Логопедія), і є складовою частиною освітнього процесу, забезпечує поєднання теоретичної підготовки студентів з практичною діяльністю в спеціальних закладах загальної середньої освіти, сприяє формуванню творчого ставлення до професії педагога.

У процесі проходження виробничої педагогічної практики здобувачі освіти набувають та удосконалюють професійних знань, практичних навичок та вмінь, визначають мету і спрямованість роботи вчителя-дефектолога відповідно до рівня інтелектуального та емоційно-вольового розвитку учнів з інтелектуальними порушеннями, які навчаються в спеціальних закладах загальної середньої освіти, знайомляться зі стратегію навчально-виховного та корекційно-реабілітаційного процесу, з особливостями використання методичних засобів, організаційних форм і методів, аналізують та узагальнюють їх.



У змісті подано характеристику структури комплексного кваліфікаційного екзамену з Логопедії за ОР «Магістр», екзаменаційні питання, їх стисла характеристика, а також система та критерії оцінювання відповідей за ЄКТС.

Для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальності 016 Спеціальна освіта (016.02 Корекційна психопедагогіка).


Навчальна дисципліна «Корекційно-розвивальні методики супроводу осіб із інтелектуальними та мовленнєвими  порушеннями» належить до обов’язкових навчальних дисциплін за ОПП Спеціальна освіта (Корекційна психопедагогіка. Логопедія), спеціальності А6 Спеціальна освіта (А6.02 Корекційна психопедагогіка).

Мета – формування у магістрантів теоретичних знань про сучасні корекційно-розвивальні методики супроводу осіб із порушеннями інтелектуального та мовленнєвого розвитку; методикою їх проведення, вимогами для використання.

Виробнича (логопедична) практика у ЗО  триває  впродовж 3-х тижнів. Здобувачі ВО під час практики працюють вчителями-логопедами.

Бази проходження практики:

- заклади дошкільної (гру компенсуючого типу для дітей із порушеннями мовлення), заклади загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням (молодші класи) для дітей із порушеннями мовлення.

Виробнича (логопедична) практика у  закладах  освіти  є обов'язковим компонентом ОПП  Спеціальна освіта (Корекційна психопедагогіка. Логопедія). Метою практики є оволодіння системою спеціальних педагогічних знань, вмінь та навичок які дозволяють здійснити вивчення,   планування та освітню, корекційно-логопедичну діяльність  вчителя-логопеда ЗО.