Аспірантура

Мета вивчення навчальної дисципліни

Сучасна наука є складною і багатофакторною системою отримання емпіричних знань, через практичний досвід шляхом спостереження або ж експериментальним шляхом. Олімпійська освіта, досить молода, але перспективна наука, яка зібрала в єдину цілісну систему величезний об’єм ретроспективних знань про гуманістичну педагогіку олімпійської філософії.

Олімпійська освіти з точки зору нової парадигми – навчальна дисципліна, яка покликана впроваджувати у процес навчання та виховання майбутнього покоління, елементів олімпійської філософії як позитивного фактора, що сприяє глобалізації, соціалізації та гуманізації сучасного суспільства на противагу сучасним дегуманізаційним факторам.

Метою вивчення Олімпійської освіти у вищій школі є:

Ø  теоретично обґрунтувати структурно-функціональну модель інтеграції олімпійської освіти у навчально-виховний процес навчальних закладів нашої країни;

Ø  методологією та методами наукових досліджень;

Ø  ознайомлення аспірантів з передовим досвідом провідних закордонних науковців у галузі олімпійської освіти;

Ø  формування гуманістичних якостей майбутніх фахівців, як головної умови формування морального, духовного та естетичного становлення особистості;

Ø  навчити здійснювати аспірантів успішну наукову діяльність шляхом організації та проведення наукових заходів;

Ø  розкрити усі аспекти процесу впливу олімпійської освіти на духовні, фізичні та інтелектуальні якості особистості.

Завдання вивчення Олімпійської освіти наступні:

Ø  інтегрувати сучасну систему олімпійської освіти у навчально-виховний процес усіх навчальних закладів нашої країни;

Ø  через головні ідеї олімпійської освіти проводити гуманізацію та запобігання антисоціальної поведінки усіх верств населення України;

Ø  навчити аспірантів, адекватно оформляти результати власного наукового пошуку;

Ø  через олімпійську філософію допомогти усім школярам та студентам зробити правильний вибір шляхів удосконалення своєї особистості, що сприятиме особистісному розвитку кожної людини.