Мета дисципліни «Управлінське документознавство в публічній сфері» передбачає формування у здобувачів вищої освіти системного уявлення про управлінські документи та їх види, документально-комунікативну діяльність, вироблення навичок оптимізації діловодних процесів і складання найтиповіших документів управлінської діяльності.  

Завданням дисципліни є:

- навчитися розв’язувати складні задачі і проблеми публічного управління та адміністрування, кадрового менеджменту, що передбачає визначення заходів, підготовку аналітичних довідок та практичних рекомендацій органам державної влади та місцевого самоврядування щодо вибору ефективних інструментів і варіантів регулювання на основі порівняльного аналізу інновацій та зарубіжного досвіду, оцінки прийнятності його застосування до умов забезпечення розвитку і потреб суспільства;

- сформувати знання концептуальних засад управлінського документознавства;

- сформувати навички правильного оформлення ключових слів у розпорядчій документації та виділення значущої інформації в текстах документів;

- сформувати уміння узгоджувати теоретичні засади управлінського документознавства із загальносвітовими нормами управління документацією, зокрема міжнародними стандартами у цій сфері та системою менеджменту якості;

- сформувати здатність аналізувати та розкривати поняття, змісту і основних положень управлінської документації; визначенні ролі та місця управлінської документації в суспільстві.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти після засвоєння навчальної дисципліни мають продемонструвати такі результати навчання: ЗНАННЯ: 

 1) підстав виникнення трудових відносин; 

 2) загального порядку укладання трудового договору; 

 3) видів трудового договору; 

 4) видів робочого часу і часу відпочинку за чинним законодавством про працю України; 

 5) видів дисциплінарної і матеріальної відповідальності за чинним законодавством про працю України; 

 6) загального порядку організації охорони праці на підприємстві; 

 7) процедури вирішення трудових спорів і конфліктів. 

УМІННЯ: 

 1) визначати, обґрунтовувати і захищати свої права, які виникають на підставі трудових відносин; 

2) користуватися офіційними правовими виданнями та чинними нормативно-правовими актами з трудового права; 

 3) самостійно вирішувати окремі питання правового характеру щодо реалізації власного конституційного права на працю у повсякденному житті і професійній діяльності; 

 4) складати та заповнювати відповідні документи, пов'язані з реалізацією людиною права на працю


   Метою навчальної дисципліни є вивчення освітнього права як фундаментальної складової освіти, законодавчої та нормативної бази функціонування системи освіти України, організаційних основ і структури управління освітою, механізмів і процедур управління якістю освіти, а також формування у майбутніх юристів знань і умінь для роботи в освітньому правовому просторі.

Основні завдання:  

- вивчення інститутів освітнього права та основних освітньо-правових категорій і понять;

- освоєння чинного законодавства в галузі регулювання освітніх правовідносин;

- формування уявлення про різноманіття та особливості освітніх правовідносин.

Метою вивчення дисципліни «Електронне урядування та цифрові технології» є формування у майбутніх юристів системи знань про правові, організаційні та технологічні засади функціонування електронного урядування, розвиток навичок застосування сучасних цифрових інструментів у сфері права та публічного управління, а також здатності забезпечувати правовий супровід процесів цифровізації суспільства.

Навчальна дисципліна “Основи управління у сфері освіти” запроваджена з урахуванням сучасних тенденцій в освіті, в умовах формування нових соціально-економічних відносин в державі та з метою підвищення ролі освіти в суспільстві. Завданням для вивчення цієї дисципліни є визначення системного погляду на управління освітою та її правове регулювання. 

   Метою навчальної дисципліни є вивчення освітнього права як фундаментальної складової освіти, законодавчої та нормативної бази функціонування системи освіти України, організаційних основ і структури управління освітою, механізмів і процедур управління якістю освіти, а також формування у майбутніх юристів знань і умінь для роботи в освітньому правовому просторі.

Основні завдання:  

- вивчення інститутів освітнього права та основних освітньо-правових категорій і понять;

- освоєння чинного законодавства в галузі регулювання освітніх правовідносин;

- формування уявлення про різноманіття та особливості освітніх правовідносин.